A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) registrou um crescimento expressivo na produção de textos pelos alunos da rede estadual. Ao longo do ano letivo de 2025, as escolas concluíram 10,9 milhões de atividades na plataforma Redação Paulista, implantada no segundo semestre de 2023.

De acordo com dados da pasta, houve um aumento de 68,75% no volume de redações produzidas, corrigidas e finalizadas na plataforma em dois anos. No segundo semestre de 2023, foram contabilizados 3,2 milhões de textos, número que subiu para 5,4 milhões no mesmo período de 2025.

Inteligência artificial apoia correção desde 2024

Entre as estratégias adotadas para ampliar a produção escrita e apoiar o trabalho docente está a utilização de inteligência artificial (IA) na correção das redações. O recurso começou como projeto-piloto no fim de 2023 e foi expandido para toda a rede estadual a partir do início do ano letivo de 2024.

A ferramenta atua como suporte ao professor, sem substituir a avaliação humana, e contribui para tornar o processo de análise mais ágil e padronizado.

Tecnologia OCR será implantada a partir de 2026

Para aprimorar ainda mais o processo de ensino e aprendizagem, a Seduc-SP anunciou a implantação da tecnologia OCR (Optical Character Recognition) a partir de 2026. O recurso permitirá a digitalização de redações manuscritas, transformando textos escritos à mão em caracteres digitais.

Com isso, professores poderão fotografar as redações, e o sistema fará a conversão automática da letra cursiva, agilizando a devolutiva aos estudantes. A ferramenta estará disponível para alunos dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, com implementação prevista para o primeiro trimestre do ano letivo.

O uso do OCR foi testado em projeto-piloto no segundo semestre de 2025, envolvendo 79,8 mil alunos do 7º ano, matriculados em 115 escolas de três diretorias de ensino da capital e região metropolitana.

Como funciona a IA na Redação Paulista

Ao enviar o texto para a plataforma, o estudante tem acesso a um corretor ortográfico e gramatical, que aponta possíveis falhas. Após as revisões, a redação é reenviada ao professor.

Quando o docente recebe o material, o sistema indica automaticamente se os critérios avaliativos obrigatórios foram atendidos, como coerência, argumentação e adequação ao tema. A validação final e a atribuição da nota continuam sendo de responsabilidade do professor, garantindo o caráter pedagógico e humano da avaliação.

Fonte: 012news.com.br