{"id":9554,"date":"2025-06-25T13:52:10","date_gmt":"2025-06-25T16:52:10","guid":{"rendered":"https:\/\/metropoleemfoco.com.br\/?p=9554"},"modified":"2025-06-25T13:52:10","modified_gmt":"2025-06-25T16:52:10","slug":"diretores-afastados-apontam-improviso-e-falta-de-mentoria-em-curso-de-reciclagem-da-gestao-nunes-ficamos-sos-olhando-para-as-paredes","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/?p=9554","title":{"rendered":"Diretores afastados apontam improviso e falta de mentoria em curso de reciclagem da gest\u00e3o Nunes: ‘Ficamos s\u00f3s, olhando para as paredes’"},"content":{"rendered":"
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Diretores afastados apontam improviso e falta de mentoria em curso de reciclagem da gest\u00e3o Nunes: ‘Ficamos s\u00f3s, olhando para as paredes’<\/h1>\n<\/div>\n
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O g1 ouviu cinco diretores das delegacias regionais de ensino de Butant\u00e3, Penha, Guaianases e Pirituba. Eles narraram cumprir jornada de 8 horas e meia nas delegacias sem nenhuma mentoria. Prefeitura diz que \u00e9 mentira e que o grupo j\u00e1 teve mais de 50 horas de forma\u00e7\u00e3o.<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Por\u00a0Rodrigo Rodrigues<\/a>, g1 SP\u00a0\u2014 S\u00e3o Paulo<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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\"Diretora<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/article>\n<\/div>\n
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Diretora afastada mostra diretoria de ensino de Guaianases vazia durante reciclagem<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Diretores\u00a0afastados das escolas municipais de S\u00e3o Paulo<\/a>\u00a0pela gest\u00e3o\u00a0Ricardo Nunes<\/a>\u00a0(MDB<\/a>) afirmam que o\u00a0<\/a>curso de aperfei\u00e7oamento e requalifica\u00e7\u00e3o\u00a0<\/a>anunciado pela prefeitura com o objetivo de melhorar a gest\u00e3o escolar \u00e9 improvisado, n\u00e3o conta com mentoria nem segue um padr\u00e3o.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Ao\u00a0g1<\/strong><\/a>, eles destacaram ter sido retirados das atividades escolares pela Secretaria Municipal da Educa\u00e7\u00e3o (SME), pasta chefiada por Fernando Padula, sem que fossem nomeados substitutos. A reportagem ouviu cinco profissionais das DREs do Butant\u00e3, da Penha, Campo Limpo, Guaianases e Pirituba.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Passados mais de\u00a020 dias desde o in\u00edcio do programa Aprimorando Saberes<\/a>, eles\u00a0<\/strong>dizem que as aulas de forma\u00e7\u00e3o que deveriam ocorrer nas diretorias regionais de ensino (DREs) n\u00e3o est\u00e3o acontecendo.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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O programa prev\u00ea que os diretores deveriam passar uma semana recebendo aulas de reciclagem nas pr\u00f3prias DREs onde atuam e, na outra, acompanhariam palestras na sede da secretaria, na Vila Clementino.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Mas n\u00e3o foi o que aconteceu com a diretora Alessandra Messias Cardozo, da EMEF CEU Parais\u00f3polis. Ela questiona a falta de planejamento.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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“Eles nos tiraram da escola para fazer a gente cumprir mais de oito horas de jornada nas delegacias regionais de ensino da nossa \u00e1rea. Mas, chegando \u00e0 DRE, n\u00e3o tem nenhum tutor, ningu\u00e9m para nos orientar. Aplicam um question\u00e1rio que poderia ser respondido pela internet e depois n\u00e3o sabem o que fazer com a gente”, afirmou.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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A escola que ela administra pertence \u00e0 delegacia regional do Campo Limpo e, depois de 20 dias de licen\u00e7a m\u00e9dica, a diretora deveria ter tido a primeira aula de forma\u00e7\u00e3o na segunda-feira (23).<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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“A gente fica na delegacia sozinhos, literalmente olhando para as paredes, sem nenhuma assist\u00eancia ou plano pedag\u00f3gico. N\u00e3o aparece ningu\u00e9m para ensinar nada. Eles entregam alguns pap\u00e9is para a gente fazer a leitura e v\u00e3o embora. Deu o hor\u00e1rio de fim da jornada de trabalho, todos da delegacia v\u00e3o embora, enquanto a gente est\u00e1 l\u00e1 de bra\u00e7os cruzados, esperando o tempo passar e as horas serem cumpridas. E as escolas precisando da gente…”, disse Alessandra.<\/p><\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Um dos registros dessa situa\u00e7\u00e3o foi compartilhado nas redes sociais pela diretora Rute Rodrigues Reis.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Na segunda-feira (23,) ela filmou o pr\u00e9dio da Diretoria Regional de Ensino de Guaianases completamente vazio, enquanto aguardava o fim das oito horas e meia de jornada de reciclagem obrigat\u00f3ria\u00a0(veja v\u00eddeo acima)<\/em><\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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O registro foi feito \u00e0s 22h20, onde apenas um vigia e uma colega supervisora estavam no pr\u00e9dio. Como a EMEF Saturnino Pereira, onde ela trabalha, tem Ensino de Jovens e Adultos (EJA) no per\u00edodo noturno, a jornada teria que ser cumprida at\u00e9 as 23h, que \u00e9 a mesma da diretora na escola da Zona Leste.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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No registro em v\u00eddeo, a diretora – que tem p\u00f3s-doutorado em Educa\u00e7\u00e3o pela USP e mestrado em Portugal tamb\u00e9m na \u00e1rea – afirma que os diretores est\u00e3o vivendo uma situa\u00e7\u00e3o de “c\u00e1rcere”.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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\u201cOs diretores da rede municipal de\u00a0S\u00e3o Paulo<\/a>\u00a0est\u00e3o vivendo uma situa\u00e7\u00e3o de c\u00e1rcere. De afastamento dos seus locais de trabalho para ficar num c\u00e1rcere. Isso leva o caos para os nossos locais de trabalho [por conta do afastamento dos diretores sem outra pessoa assumir]. Essa \u00e9 a tal forma\u00e7\u00e3o que eles supostamente est\u00e3o nos oferecendo [uma sala vazia]\u201d, comentou.<\/p><\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n

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\"Diretora<\/figure>\n<\/div>\n

Diretora Rute Reis grava v\u00eddeo mostrando a delegacia de Guaianases completamente vazia durante sua reciclagem. \u2014 Foto: Reprodu\u00e7\u00e3o\/Redes Sociais<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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‘Humilha\u00e7\u00e3o e perversidade’<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Rute \u00e9 da mesma delegacia de ensino do diretor Carlos Roberto Cardoso, diretor da EMEF Caio S\u00e9rgio Pompeu de Toledo, em Cidade Tiradentes, Zona Leste de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Como a jornada de trabalho dele na rede municipal \u00e9 pela manh\u00e3, h\u00e1 tr\u00eas semanas ele vai regularmente \u00e0s 7h para a DRE Guaianases cumprir sua carga hor\u00e1ria obrigat\u00f3ria.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Chegando l\u00e1, ele conta que aguarda sozinho numa sala at\u00e9 cerca de 8h30, quando chegam os primeiros funcion\u00e1rios da DRE.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Ao\u00a0g1<\/strong><\/a>, ele narrou que o suposto instrutor de reciclagem entra na sala, entrega o material do dia para leitura, tenta um di\u00e1logo e vai embora.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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\u201cA gente tem percebido que n\u00e3o existe um planejamento central do que se pretende fazer com os diretores afastados. Conversando com os outros diretores nessa condi\u00e7\u00e3o, verificamos que cada DRE est\u00e1 indo para um caminho, apresentando materiais diferentes e sem um objetivo central de melhorar a escola\u201d, comentou Cardoso.<\/p><\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n

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\u201cGeralmente os assuntos que eles est\u00e3o nos trazendo n\u00e3o t\u00eam nenhuma rela\u00e7\u00e3o com o cotidiano que a gente vive nas escolas municipais de territ\u00f3rios carentes. Como forma de resist\u00eancia, a gente se recusa a dialogar sem um cronograma e um plano de aprendizagem. E muito respeitosamente os funcion\u00e1rios entendem. Alguns at\u00e9 pedem desculpas por estarem nos submetendo a esse tipo de situa\u00e7\u00e3o\u201d, declarou.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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A DRE Guaianases tem tr\u00eas diretores afastados participando do programa oferecido pela prefeitura. Cada um deles vai em um hor\u00e1rio diferente.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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\u201cEstamos sendo submetidos a um processo de humilha\u00e7\u00e3o p\u00fablica e de perversidade sem precedentes no servi\u00e7o p\u00fablico municipal. O secret\u00e1rio Padula nem sequer nos afastou oficialmente em Di\u00e1rio Oficial e n\u00e3o nomeou os substitutos para n\u00e3o criar fatos contra si que podem ser objeto de a\u00e7\u00e3o na Justi\u00e7a ou do Minist\u00e9rio P\u00fablico”, afirma Cardoso.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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“Enquanto isso, as nossas escolas est\u00e3o abandonadas. H\u00e1 crian\u00e7as que criaram v\u00ednculos conosco que n\u00e3o podemos atender porque estamos proibidos de retornar \u00e0s escolas\u201d, desabafou.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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A pasta comandada por Padula admitiu que ainda n\u00e3o nomeou os substitutos desses diretores em Di\u00e1rio Oficial, mas disse que “os assistentes ser\u00e3o designados pelos pr\u00f3prios diretores, com divulga\u00e7\u00e3o ap\u00f3s a devida tramita\u00e7\u00e3o”.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Uma diretora da Zona Oestes de SP que prefere n\u00e3o se identificar diz que, durante tr\u00eas semanas de forma\u00e7\u00e3o, foi entregue para ela um roteiro de leituras que ela questiona se precisava mesmo ser cumprido dentro da delegacia regional.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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\u201cNa minha \u00e1rea s\u00f3 tem eu e uma outra diretora que est\u00e1 em f\u00e9rias afastadas. Ent\u00e3o, na pr\u00e1tica, os semin\u00e1rios de trocas propostos e publicados no Di\u00e1rio Oficial n\u00e3o est\u00e3o acontecendo porque estou sozinha. Essas oito horas e meia de leitura que eu fico sozinha na DRE podiam ser cumpridas na escola perfeitamente. Al\u00e9m disso, s\u00e3o leituras que n\u00e3o tem nada de inovador na gest\u00e3o escolar. A gente questiona aonde eles querem chegar com esse material fraco e facilmente question\u00e1vel\u201d, disse.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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E emendou: “Esse tipo de atividade em SME antes era para diretores que tinham cometido algo muito grave, que estavam passando por processo administrativo com direito ao contradit\u00f3rio e defesa. Nunca aconteceu por desempenho de escola”.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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“A gente se sente desorientado e humilhado, sem direito a defesa e contradit\u00f3rio. Sem contar o reflexo disso dentro da comunidade escolar, onde os alunos j\u00e1 acham que o afastamento se deu por qu\u00ea eles t\u00eam baixo desempenho, que s\u00e3o incapazes. O desamparo das fam\u00edlias. \u00c9 um processo que n\u00e3o tem reflexos positivos at\u00e9 agora”, completou.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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O que diz a Prefeitura de SP<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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\"O<\/figure>\n<\/div>\n

O prefeito Ricardo Nunes (MDB) ao lado do secret\u00e1rio de educa\u00e7\u00e3o, Fernando Padula \u2014 Foto: Divulga\u00e7\u00e3o\/PMSP<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Por meio de nota, a Secretaria Municipal da Educa\u00e7\u00e3o (SME) declarou que \u201cn\u00e3o \u00e9 verdade que os diretores convocados para a forma\u00e7\u00e3o cumprem carga hor\u00e1ria dentro das diretorias regionais de educa\u00e7\u00e3o sem atividades pedag\u00f3gicas ou mentoria\u201d.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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\u201cDesde que a forma\u00e7\u00e3o teve in\u00edcio, no dia 9\/6, os gestores j\u00e1 cumpriram 50 horas de atividades. Est\u00e1 inclu\u00edda nessa programa\u00e7\u00e3o um trabalho de pesquisa-a\u00e7\u00e3o cumprido individualmente pelo diretor, sem a necessidade da presen\u00e7a de formadores da SME\u201d, afirmou a secretaria.<\/p><\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Segundo a gest\u00e3o Nunes, pelo cronograma da forma\u00e7\u00e3o, distribu\u00eddas de segunda a sexta-feira, a carga hor\u00e1ria inclui:<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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  • 4\u202fhoras em local de livre escolha do diretor<\/li>\n
  • 8\u202fhoras na pr\u00f3pria unidade educacional<\/li>\n
  • 28\u202fhoras nas DREs ou na SME, conforme calend\u00e1rio previsto<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n
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    \u201cCom a implementa\u00e7\u00e3o do Programa Aprimorando Saberes, a Secretaria reafirma seu compromisso de avan\u00e7ar na gest\u00e3o pedag\u00f3gica para melhorar a aprendizagem de todos os estudantes da rede municipal de ensino\u201d, declarou a pasta.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    Crit\u00e9rios de afastamento<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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    \"Sala<\/figure>\n<\/div>\n

    Sala de aula de escola na Zona Leste de SP \u2014 Foto: Renata Bitar\/g1SP<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    Os diretores afirmam que s\u00e3o alvo de uma retalia\u00e7\u00e3o pol\u00edtica da gest\u00e3o por serem contr\u00e1rios ao que os profissionais chamam de “projeto de mercantiliza\u00e7\u00e3o do ensino p\u00fablico”.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    \u201cEm comum, n\u00f3s somos 25 diretores que t\u00eam atua\u00e7\u00e3o profunda dentro das comunidades. Eu sou respeitada em Parais\u00f3polis e entro sem escolta policial porque fa\u00e7o a ponte de ajuda entre as m\u00e3es solteiras que s\u00f3 t\u00eam a escola como rede de apoio”, declarou a diretora Alessandra Messias.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    E completa: “Criei programas antirracistas e de den\u00fancia de abusos de meninas durante a pandemia. Sou formada e p\u00f3s-graduada em direitos humanos. Publicamente sou uma pessoa que luto pela valoriza\u00e7\u00e3o do ensino p\u00fablico de qualidade. Sou contra projeto de mercantiliza\u00e7\u00e3o do ensino p\u00fablico por princ\u00edpio. E isso n\u00e3o deve agradar a gest\u00e3o municipal\u201d.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    O deputado estadual Carlos Gianazi (PSOL), que acompanha de perto essa quest\u00e3o, classificou o afastamento dos professores como ‘ass\u00e9dio e persegui\u00e7\u00e3o’. Ele acionou o Minist\u00e9rio P\u00fablico e o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o para que tomem provid\u00eancias sobre o caso.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    \u201cO afastamento dos diretores \u00e9 um absurdo! A diretora Ruth exp\u00f4s a farsa da \u2018forma\u00e7\u00e3o intensiva\u2019. Isso n\u00e3o \u00e9 forma\u00e7\u00e3o, \u00e9 ass\u00e9dio! \u00c9 uma persegui\u00e7\u00e3o covarde da gest\u00e3o Nunes, que prejudica as escolas e humilha os diretores, isolando-os nas DREs sem fun\u00e7\u00e3o\u201d, afirmou.<\/p><\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    Por meio de nota, a secretaria informou, desde o in\u00edcio do processo de afastamento dos diretores, em maio, que “a sele\u00e7\u00e3o das 25 unidades escolares priorit\u00e1rias seguiu crit\u00e9rios t\u00e9cnicos e transparentes, que levaram em considera\u00e7\u00e3o preferencialmente os indicadores do Ideb 2023. No caso das escolas que n\u00e3o tiveram esse \u00edndice divulgado, devido \u00e0 participa\u00e7\u00e3o inferior a 80% dos estudantes nas provas aplicadas, foi utilizado o Idep 2023”.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    Por\u00e9m, um estudo realizado por pesquisadores da Rede Escola P\u00fablica e Universidade (Repu) afirma que o afastamento dos diretores foi \u201carbitr\u00e1rio e sem crit\u00e9rios objetivos\u201d.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    \"Fachada<\/figure>\n<\/div>\n

    Fachada do pr\u00e9dio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Paulo, na Vila Clementino. \u2014 Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    A Repu \u00e9 composta por professores e pesquisadores de universidades p\u00fablicas (UFABC, UFSCar, Unicamp, Unifesp e USP), do Instituto Federal de S\u00e3o Paulo e da rede estadual de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    Os pesquisadores verificaram que a secretaria utilizou uma mescla aleat\u00f3ria de indicadores para tomar decis\u00e3o sobre as escolas:\u00a0algumas foram avaliadas pelo seu desempenho no Ideb, outras, no Idep; algumas pelo desempenho nos anos Anos Iniciais, outras, nos Anos Finais<\/span>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    Os \u00edndices t\u00eam crit\u00e9rios diferentes<\/strong>. O Ideb \u00e9 calculado com base no desempenho dos estudantes em provas padronizadas de portugu\u00eas e matem\u00e1tica, aplicadas a cada dois anos. Enquanto o Idep pode levar em conta outras disciplinas (ci\u00eancias naturais, humanas e produ\u00e7\u00e3o de texto), a depender da s\u00e9rie analisada.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    Portanto, a pesquisa concluiu que foi adotado um\u00a0procedimento tecnicamente inconsistente<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    Leonardo Crochik, professor do Instituto Federal de S\u00e3o Paulo e um dos autores da Nota T\u00e9cnica, pontua que \u201cfazer um uso sistem\u00e1tico dos indicadores para uma a\u00e7\u00e3o como essa j\u00e1 seria altamente question\u00e1vel. Mas quando se descobre que a Prefeitura de S\u00e3o Paulo, ainda por cima, pin\u00e7ou \u00edndices aleat\u00f3rios para justificar a interven\u00e7\u00e3o em cada escola, a situa\u00e7\u00e3o torna-se muito pior: o que vemos \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o arbitr\u00e1ria e incompat\u00edvel com princ\u00edpios elementares da gest\u00e3o p\u00fablica\u201d.<\/p><\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    Desempenho n\u00e3o justifica interven\u00e7\u00e3o<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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    A an\u00e1lise da Repu revela que\u00a0nenhuma das 25 escolas que tiveram seus diretores afastados ocupa as \u00faltimas posi\u00e7\u00f5es da rede municipal nos indicadores citados.<\/span> Pelo contr\u00e1rio: parte dessas unidades apresentou desempenho acima da m\u00e9dia da cidade tanto no Ideb quanto no Idep.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    Portanto, a depender da escolha do \u00edndice utilizado, uma escola poderia estar posicionada tanto em situa\u00e7\u00e3o de desvantagem quanto de vantagem em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s demais escolas da rede municipal.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    Em um dos casos, a escola est\u00e1 entre as 11 melhores do munic\u00edpio no cumprimento das metas do Ideb 2023 para os Anos Finais do Ensino Fundamental \u2014 sendo uma das poucas a alcan\u00e7ar o resultado esperado.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    \u201cO uso de indicadores de avalia\u00e7\u00f5es de larga escala para intervir em escolas e responsabilizar gestores individualmente n\u00e3o tem fundamento estat\u00edstico e desconsidera os diferentes contextos de trabalho nas escolas\u201d, adverte Fernando C\u00e1ssio, professor da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da USP.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    Os pesquisadores afirmam que “indicadores educacionais oferecem informa\u00e7\u00f5es limitadas sobre a qualidade da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, e jamais deveriam ser utilizados com finalidades de premia\u00e7\u00e3o ou puni\u00e7\u00e3o de educadores”.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    \"V\u00cdDEO:<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/article>\n<\/div>\n
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    V\u00cdDEO: alunos se comovem com afastamento de diretor de escola municipal de SP<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    O que diz a secretaria<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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    “A Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (SME) reafirma que a sele\u00e7\u00e3o das 25 unidades escolares priorit\u00e1rias seguiu crit\u00e9rios t\u00e9cnicos e transparentes, que levaram em considera\u00e7\u00e3o preferencialmente os indicadores do Ideb 2023. No caso das escolas que n\u00e3o tiveram esse \u00edndice divulgado, devido \u00e0 participa\u00e7\u00e3o inferior a 80% dos estudantes nas provas aplicadas, foi utilizado o Idep 2023. Outro crit\u00e9rio para a defini\u00e7\u00e3o das unidades foi o tempo de atua\u00e7\u00e3o de, pelo menos, quatro anos dos diretores no cargo. Importante destacar que o processo se baseou nos resultados dos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental obtidos por cada escola. Das 25 unidades educacionais selecionadas, 16 foram escolhidas com base nos \u00edndices dos anos iniciais, sendo 11 pelo Ideb e 5 pelo Idep 2023; 9 escolas foram selecionadas com base nos \u00edndices dos anos finais, sendo 1 pelo Ideb e 8 pelo Idep 2023.<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    Ressalta-se, ainda, que todas as 25 escolas n\u00e3o atingiram as metas estabelecidas pelo Ideb nas duas \u00faltimas edi\u00e7\u00f5es. Em 2023, foi considerada a meta projetada para 2021, conforme decis\u00e3o do MEC\/INEP, em raz\u00e3o dos impactos provocados pela pandemia.<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    Na lista abaixo, entre par\u00eanteses, seguem os crit\u00e9rios para a sele\u00e7\u00e3o das escolas:<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    • CEU EMEF Professor Antonio Carlos Rocha (IDEB AI at\u00e9 4,9; n\u00e3o atingiu sua meta projetada em 2023)<\/em><\/li>\n
    • EMEF Professor Aroldo de Azevedo (n\u00e3o teve Ideb AF 2023 divulgado; sem alcance da meta projetada, Idep abaixo de 3.3)<\/em><\/li>\n
    • EMEF Almirante Ary Parreiras (IDEB AI at\u00e9 4,9; n\u00e3o atingiu sua meta projetada em 2023)<\/em><\/li>\n
    • EMEF Deputado Caio S\u00e9rgio Pompeu de Toledo (n\u00e3o teve o Ideb AF divulgado em duas edi\u00e7\u00f5es e com Idep At\u00e9 3.3)<\/em><\/li>\n
    • CEU EMEF Campos Salles (IDEB AI at\u00e9 4,9; n\u00e3o atingiu sua meta projetada em 2023)<\/em><\/li>\n
    • EMEF Cec\u00edlia Moraes de Vasconcelos (n\u00e3o teve o Ideb AI divulgado; Idep abaixo 3,7)<\/em><\/li>\n
    • EMEF Professora Daisy Amadio Fujiwara (N\u00e3o teve o IDEB AF divulgado em duas edi\u00e7\u00f5es e com IDEP at\u00e9 3,3)<\/em><\/li>\n
    • EMEF Dilermando Dias dos Santos (IDEB AI at\u00e9 4,9; n\u00e3o atingiu sua meta projetada em 2023)<\/em><\/li>\n
    • EMEF Professora Eda Terezinha Chica Medeiros (IDEB AI at\u00e9 4,9; n\u00e3o atingiu sua meta projetada em 2023)<\/em><\/li>\n
    • EMEF Espa\u00e7o de Bitita (IDEB AI at\u00e9 4,9; n\u00e3o atingiu sua meta projetada em 2023)<\/em><\/li>\n
    • EMEF Professor Fl\u00e1vio Augusto Rosa (n\u00e3o teve o Ideb AF divulgado em duas edi\u00e7\u00f5es e com Idep at\u00e9 3.3)<\/em><\/li>\n
    • EMEF Geraldo Sesso Junior (n\u00e3o teve o Ideb AI divulgado; teve Idep abaixo 3,7)<\/em><\/li>\n
    • EMEF Ibrahim Nobre (n\u00e3o teve o Ideb AI divulgado; Idep abaixo 3,7)<\/em><\/li>\n
    • EMEF Jo\u00e3o XXIII (n\u00e3o teve o Ideb AF divulgado em duas edi\u00e7\u00f5es e com Idep At\u00e9 3.3)<\/em><\/li>\n
    • EMEF M\u00e1rio Lago (Ideb AF at\u00e9 4,3; n\u00e3o atingiu sua meta projetada em 2023)<\/em><\/li>\n
    • EMEF Murur\u00e9s (Ideb AI at\u00e9 4,9; n\u00e3o atingiu sua meta projetada em 2023)<\/em><\/li>\n
    • EMEF Professora Olinda Menezes Serra Vidal (IDEB AI at\u00e9 4,9; n\u00e3o atingiu sua meta projetada em 2023)<\/em><\/li>\n
    • CEU EMEF Parais\u00f3polis (n\u00e3o teve o Ideb AF divulgado em duas edi\u00e7\u00f5es e com Idep at\u00e9 3.3 )<\/em><\/li>\n
    • EMEF Pedro Am\u00e9rico (n\u00e3o teve o Ideb AF divulgado em 2023 e com Idep at\u00e9 3.3)<\/em><\/li>\n
    • EMEF Pedro Teixeira (IDEB AF at\u00e9 4,3; n\u00e3o atingiu sua meta projetada em 2023)<\/em><\/li>\n
    • EMEF Perimetral (Ideb AI at\u00e9 4,9; n\u00e3o atingiu sua meta projetada em 2023)<\/em><\/li>\n
    • EMEF Pl\u00ednio Marcos (n\u00e3o teve o Ideb AI divulgado; Idep abaixo 3,7)<\/em><\/li>\n
    • EMEF Saturnino Pereira (IDEB AI at\u00e9 4,9; n\u00e3o atingiu sua meta projetada em 2023)<\/em><\/li>\n
    • EMEF Sud Mennucci (IDEB AI at\u00e9 4,9; n\u00e3o atingiu sua meta projetada em 2023)<\/em><\/li>\n
    • EMEF Vinicius de Moraes (IDEB AF at\u00e9 4,3; n\u00e3o atingiu sua meta projetada em 2023).”<\/em><\/li>\n<\/ul>\n

      Fonte: G1<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Diretores afastados apontam improviso e falta de mentoria em curso de reciclagem da gest\u00e3o Nunes: ‘Ficamos s\u00f3s, olhando para as<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9565,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-9554","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-geral"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9554","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9554"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9554\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9566,"href":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9554\/revisions\/9566"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/9565"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9554"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=9554"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=9554"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}