{"id":3503,"date":"2022-05-16T11:35:44","date_gmt":"2022-05-16T14:35:44","guid":{"rendered":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/?p=3503"},"modified":"2022-05-16T11:35:45","modified_gmt":"2022-05-16T14:35:45","slug":"mesmo-com-notas-baixissimas-no-mec-faculdades-de-pedagogia-cacam-alunos-com-mensalidades-abaixo-de-r-200","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/?p=3503","title":{"rendered":"Mesmo com notas baix\u00edssimas no MEC, faculdades de pedagogia ca\u00e7am alunos com mensalidades abaixo de R$ 200"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Controle de qualidade desses cursos, que formam os professores da educa\u00e7\u00e3o infantil e do ensino fundamental 1, \u00e9 falho, segundo especialistas. Expans\u00e3o do ensino \u00e0 dist\u00e2ncia (que j\u00e1 ultrapassa o presencial em n\u00famero de alunos) traz preocupa\u00e7\u00e3o adicional.<\/h2>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/s2.glbimg.com\/o98ePIr_cs31JIu6tGL0Z0yc8DY=\/0x0:1268x837\/984x0\/smart\/filters:strip_icc()\/i.s3.glbimg.com\/v1\/AUTH_59edd422c0c84a879bd37670ae4f538a\/internal_photos\/bs\/2022\/8\/2\/zjv462RaKmcsgngNFPEQ\/fachada.png\" alt=\"Fachada da Unisan, em S\u00e3o Paulo \u2014 Foto: Reprodu\u00e7\u00e3o\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Fachada da Unisan, em S\u00e3o Paulo \u2014 Foto: Reprodu\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n<p>&#8220;Aproveite! Campanha especial! Fa\u00e7a sua matr\u00edcula e garanta mensalidades fixas de R$ 180!\u201d, anunciam as propagandas da Faculdade \u00c1lvares de Azevedo (FAATESP), institui\u00e7\u00e3o privada de S\u00e3o Paulo que busca alunos para a gradua\u00e7\u00e3o presencial em pedagogia.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cVou conversar com o diretor e tentar te incluir nesta promo\u00e7\u00e3o. Voc\u00ea pode fazer o vestibular em casa e a\u00ed passar [as respostas] para a folha oficial aqui na faculdade\u201d, explicou a atendente, por mensagem de voz, quando a rep\u00f3rter pediu informa\u00e7\u00f5es (sem se identificar).<\/p>\n\n\n\n<p>Em 2017, \u00faltima vez em que o&nbsp;<a href=\"https:\/\/g1.globo.com\/tudo-sobre\/ministerio-da-educacao\/\">Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC)<\/a>&nbsp;avaliou esse curso, foi atribu\u00eddo a ele o&nbsp;conceito 2 de qualidade \u2013 considerado insatisfat\u00f3rio.https:\/\/2f42394eba5025d571837c1b8ef8bb07.safeframe.googlesyndication.com\/safeframe\/1-0-38\/html\/container.html<\/p>\n\n\n\n<p>Tamb\u00e9m em S\u00e3o Paulo, os estudantes que quiserem se tornar professores de crian\u00e7as podem prestar pedagogia na Unisan &#8211; Centro Universit\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n<p>Em apenas 3 anos, com aulas \u00e0 dist\u00e2ncia, \u00e9 poss\u00edvel obter o diploma e, em mais 6 meses, receber o t\u00edtulo de p\u00f3s-graduado em psicopedagogia. Tudo isso com mensalidades de R$ 98. A avalia\u00e7\u00e3o pelo MEC? Conceito Preliminar de Curso (CPC) 2. Insatisfat\u00f3rio, portanto.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>\u201c\u00c9 s\u00f3 a senhora fazer uma reda\u00e7\u00e3o [para entrar na faculdade]. Mas o resultado dela n\u00e3o te impede de fazer a matr\u00edcula\u201d, explica a atendente.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Os dois cursos acima listados est\u00e3o entre os cerca de 90 que receberam notas baixas no \u00faltimo CPC e que continuam em atividade. Neles,<strong>&nbsp;ser\u00e3o formados profissionais que atuar\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o infantil e no ensino fundamental 1 \u2013<\/strong>&nbsp;ou seja, que ensinar\u00e3o os alunos a ler e a escrever nos pr\u00f3ximos anos e que ser\u00e3o respons\u00e1veis pelo primeiro contato das turmas com a matem\u00e1tica, por exemplo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>LEIA TAMB\u00c9M:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>FALTA DE APOIO:&nbsp;<\/strong><a href=\"https:\/\/g1.globo.com\/educacao\/noticia\/2020\/02\/09\/40percent-dos-professores-de-ensino-medio-nao-sao-formados-na-disciplina-que-ensinam-aos-alunos.ghtml\">40% dos professores de ensino m\u00e9dio n\u00e3o s\u00e3o formados na disciplina que ensinam aos alunos<\/a><\/li><li><strong>EX-BBB ARTHUR PICOLI:&nbsp;<\/strong><a href=\"https:\/\/g1.globo.com\/educacao\/noticia\/2022\/04\/05\/uma-publi-de-cerveja-rendeu-mais-do-que-5-anos-do-meu-salario-como-professor-diz-arthur-picoli-veja-relatos-de-outros-ex-bbbs-sobre-voltar-a-sala-de-aula.ghtml\">&#8216;Uma publi de cerveja rendeu mais do que 5 anos do meu sal\u00e1rio como professor&#8217;<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Ap\u00f3s \u00edndices t\u00e3o ruins, a FAATESP e a Unisan deveriam ter recebido uma segunda avalia\u00e7\u00e3o (Conceito de Curso &#8211; CC), a partir de uma visita presencial do MEC. Se os desempenhos continuassem insatisfat\u00f3rios, as gradua\u00e7\u00f5es seriam descredenciadas. No sistema e-MEC, no entanto, o campo no qual deveria ser informado esse novo \u00edndice est\u00e1 em branco. Nem o minist\u00e9rio, nem as institui\u00e7\u00f5es de ensino responderam ao&nbsp;<strong>g1<\/strong>&nbsp;se houve a tal visita, mesmo ap\u00f3s serem procuradas por e-mail e telefone, ao longo de mais de uma semana.https:\/\/2f42394eba5025d571837c1b8ef8bb07.safeframe.googlesyndication.com\/safeframe\/1-0-38\/html\/container.html<\/p>\n\n\n\n<p><strong>O que est\u00e1 acontecendo com a forma\u00e7\u00e3o dos pedagogos \u00e9 um esc\u00e2ndalo<\/strong>, define Ivan Gontijo, coordenador de pol\u00edticas educacionais da ONG Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o. Segundo ele e outros especialistas ouvidos pela reportagem, a crise \u00e9 desencadeada pelos seguintes fatores:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>crescimento desenfreado de cursos com aulas \u00e0 dist\u00e2ncia, com a maioria dos alunos em EAD,&nbsp;<\/strong>em uma gradua\u00e7\u00e3o que exigiria mais pr\u00e1tica e contato presencial em sala;<\/li><li><strong>aulas extremamente te\u00f3ricas,<\/strong>&nbsp;que n\u00e3o preparam os profissionais para a realidade das escolas;<\/li><li>mecanismos de avalia\u00e7\u00e3o de qualidade do MEC falhos, somados \u00e0&nbsp;<strong>falta de regula\u00e7\u00e3o na abertura\/fechamento de cursos<\/strong>;<\/li><li>preponder\u00e2ncia de uma l\u00f3gica mercantil, em que&nbsp;<strong>mensalidades baixas, promo\u00e7\u00f5es e liga\u00e7\u00f5es de televendas<\/strong>&nbsp;para angariar mais alunos sobrep\u00f5em-se \u00e0 preocupa\u00e7\u00e3o com a qualidade acad\u00eamica.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Entenda abaixo:<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">&#8216;N\u00e3o tinha no\u00e7\u00e3o do que fazer&#8217;: cursos de pedagogia com muita teoria e pouca pr\u00e1tica<\/h2>\n\n\n\n<p>\u201cQuando comecei a ser professora, n\u00e3o tinha no\u00e7\u00e3o do que fazer. Aprendi sozinha, na pr\u00e1tica, a preparar os planos de aula.&nbsp;Sinto que, se n\u00e3o tivesse feito faculdade [de pedagogia], conseguiria fazer o mesmo que fa\u00e7o hoje\u201d, diz Paloma Ottwil, formada em uma institui\u00e7\u00e3o privada do Recife. Ela d\u00e1 aulas particulares a crian\u00e7as e jovens, enquanto procura uma vaga fixa em algum col\u00e9gio.https:\/\/2f42394eba5025d571837c1b8ef8bb07.safeframe.googlesyndication.com\/safeframe\/1-0-38\/html\/container.html<\/p>\n\n\n\n<p>Segundo Gontijo, os curr\u00edculos do curso de pedagogia precisariam ser repensados:&nbsp;h\u00e1 uma carga grande de teoria, sem atividades e reflex\u00f5es que de fato preparem o futuro docente para a realidade das escolas.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cTanto os cursos presenciais quanto os \u00e0 dist\u00e2ncia s\u00e3o muito te\u00f3ricos. O estudante l\u00ea sobre os grandes pensadores da educa\u00e7\u00e3o e tem aulas expositivas, mas, em geral, com poucas oportunidades de est\u00e1gios supervisionados de qualidade e raras discuss\u00f5es de casos reais\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>\u201cA universidade est\u00e1 cada vez com menos di\u00e1logo com a realidade, justamente em uma profiss\u00e3o que \u00e9 essencialmente pr\u00e1tica.\u201d<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p>O novo regulamento do curso de pedagogia, aprovado em 2019, reconhece que a forma\u00e7\u00e3o de professores est\u00e1 associada \u00e0 pr\u00e1tica, que \u201cprecisa ir muito al\u00e9m do momento de est\u00e1gio obrigat\u00f3rio, devendo estar presente, desde o in\u00edcio do curso, tanto nos conte\u00fados educacionais e pedag\u00f3gicos quanto nos espec\u00edficos&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201c\u00c9 um documento bom, mas que precisa chegar \u00e0s universidades com apoio t\u00e9cnico e financeiro\u201d, diz Gontijo.<\/p>\n\n\n\n<p>Paloma, por exemplo, conta que um de seus est\u00e1gios, em gest\u00e3o escolar, n\u00e3o serviu para praticamente nada.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEu ficava na dire\u00e7\u00e3o, observando o trabalho dos outros, para depois pensar em resolver alguma dificuldade da escola. Mas ficava totalmente escanteada l\u00e1, sem orienta\u00e7\u00e3o, diz.https:\/\/2f42394eba5025d571837c1b8ef8bb07.safeframe.googlesyndication.com\/safeframe\/1-0-38\/html\/container.html<\/p>\n\n\n\n<p>Uma das iniciativas eficazes para dar mais experi\u00eancia aos estudantes \u00e9 o Pibid, programa que oferece bolsas de inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia aos alunos de cursos presenciais. Mas ele tem sido enxugado nos \u00faltimos anos.<\/p>\n\n\n\n<p>Um levantamento do Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o, com base em relat\u00f3rios da gest\u00e3o Capes, mostra que, em 2016, eram 89.905 alunos beneficiados. Em 2020, foram 29.856 \u2013 redu\u00e7\u00e3o de 67%.<\/p>\n\n\n\n<p>Ao<strong>&nbsp;g1<\/strong>, a Capes afirmou que, em 2018, foi criado um segundo programa voltado aos estudantes de licenciatura: o &#8220;Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8220;Somados a outros tr\u00eas programas destinados a forma\u00e7\u00e3o de atuais e futuros professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica (UAB [<em>focado em EAD<\/em>], Parfor e Proeb [<em>para p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/em>]), a CAPES concede mais de cem mil bolsas em cursos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o lato e stricto sensu&#8221;, afirma, em nota.<\/p>\n\n\n\n<p>O relat\u00f3rio do Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o mostra que, somando o Pibid e o &#8220;Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica&#8221;, foram 64.324 bolsas em 2020. Em 2018, era quase o dobro disto: 132.932 vagas.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Nas faculdades privadas, 80% dos alunos de pedagogia est\u00e3o em EAD<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/s2.glbimg.com\/oyfdbW_K9qumS_sxuj_qTjxDwdM=\/0x0:500x258\/984x0\/smart\/filters:strip_icc()\/i.s3.glbimg.com\/v1\/AUTH_59edd422c0c84a879bd37670ae4f538a\/internal_photos\/bs\/2022\/y\/E\/SaQP9TQ4K5ep24ZTocKA\/whatsapp-image-2022-05-10-at-17.02.19.jpeg\" alt=\"Danilo \u00e9 professor de matem\u00e1tica e se formou em pedagogia \u2014 Foto: Arquivo pessoal\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Danilo \u00e9 professor de matem\u00e1tica e se formou em pedagogia \u2014 Foto: Arquivo pessoalhttps:\/\/2f42394eba5025d571837c1b8ef8bb07.safeframe.googlesyndication.com\/safeframe\/1-0-38\/html\/container.html<\/p>\n\n\n\n<p>Danilo Henrique j\u00e1 era professor de matem\u00e1tica quando, em 2016, come\u00e7ou a estudar pedagogia em uma universidade particular de S\u00e3o Paulo, no formato semipresencial (aulas on-line, com encontros na institui\u00e7\u00e3o apenas aos s\u00e1bados, a cada 15 dias).<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>\u201cTive dificuldade de achar um curso 100% presencial. Pesquisava esses nomes de faculdades que saem na m\u00eddia e s\u00f3 encontrava EAD\u201d, afirma.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p>De fato, houve uma eleva\u00e7\u00e3o significativa no n\u00famero de gradua\u00e7\u00f5es de pedagogia \u00e0 dist\u00e2ncia, como mostra o Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (<a href=\"https:\/\/g1.globo.com\/tudo-sobre\/inep\/\">Inep<\/a>):<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/s2.glbimg.com\/HbcSL_jGywuTFAB2T_Yh02DOnB4=\/0x0:651x720\/984x0\/smart\/filters:strip_icc()\/i.s3.glbimg.com\/v1\/AUTH_59edd422c0c84a879bd37670ae4f538a\/internal_photos\/bs\/2022\/P\/u\/E7PRibQ7CEbx8RWAOTBw\/numero-de-cursos-pegagocia.png\" alt=\"N\u00famero de cursos de pedagogia EAD mais do que triplicou em 10 anos \u2014 Foto: Arte\/g1\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>N\u00famero de cursos de pedagogia EAD mais do que triplicou em 10 anos \u2014 Foto: Arte\/g1<\/p>\n\n\n\n<p>Como uma sala de ensino \u00e0 dist\u00e2ncia pode ter um n\u00famero muito mais alto de alunos do que uma turma f\u00edsica, os \u00edndices de matriculados s\u00e3o ainda mais alarmantes, como mostra o gr\u00e1fico abaixo. Nas faculdades privadas, a propor\u00e7\u00e3o de estudantes de pedagogia no formato EAD \u00e9 de 80%.https:\/\/2f42394eba5025d571837c1b8ef8bb07.safeframe.googlesyndication.com\/safeframe\/1-0-38\/html\/container.html<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/s2.glbimg.com\/jo-ufzQOOaezqdFoRu0CK-kAcQ8=\/0x0:650x817\/984x0\/smart\/filters:strip_icc()\/i.s3.glbimg.com\/v1\/AUTH_59edd422c0c84a879bd37670ae4f538a\/internal_photos\/bs\/2022\/2\/5\/iwMApQReWTlOFHBEUE9g\/cursos-de-pedagogia-v2-1-.png\" alt=\"Maior parte dos estudantes de pedagogia est\u00e1 em EAD, mostra o Censo \u2014 Foto: Arte: g1\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Maior parte dos estudantes de pedagogia est\u00e1 em EAD, mostra o Censo \u2014 Foto: Arte: g1<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>\u201cO MEC libera a abertura dos cursos EAD, que s\u00e3o mais baratos. \u00c9 uma proposta interessante para quem precisa conciliar faculdade e trabalho, mas a regulamenta\u00e7\u00e3o \u00e9 muito fr\u00e1gil\u201d, afirma Gontijo, do Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p>\u201cNos cursos \u00e0 dist\u00e2ncia, a faculdade monta o material uma vez s\u00f3 e vende depois. N\u00e3o precisa contratar mais professores ou liberar mais salas.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>O problema \u00e9 que, segundo o especialista,&nbsp;o mais rent\u00e1vel pode trazer um impacto significativo na forma\u00e7\u00e3o de quem alfabetizar\u00e1 as crian\u00e7as futuramente.<\/p>\n\n\n\n<p>Segundo um relat\u00f3rio do&nbsp;<a href=\"https:\/\/g1.globo.com\/tudo-sobre\/inep\/\">Inep<\/a>&nbsp;de 2017, formulado a partir das notas mais recentes do&nbsp;<a href=\"https:\/\/g1.globo.com\/tudo-sobre\/enade\/\">Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade)<\/a>,&nbsp;<strong>os egressos dos cursos de pedagogia da EAD tiveram um desempenho pior em rela\u00e7\u00e3o aos da modalidade presencial:&nbsp;<\/strong>40,5 pontos x 44,4 pontos, respectivamente. &#8220;\u00c9 uma diferen\u00e7a estatisticamente significativa&#8221;, afirma o texto.https:\/\/2f42394eba5025d571837c1b8ef8bb07.safeframe.googlesyndication.com\/safeframe\/1-0-38\/html\/container.html<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>\u201cA gente n\u00e3o admite m\u00e9dico ou piloto de avi\u00e3o que seja formado em EAD. Por que pedagogos, t\u00e3o estrat\u00e9gicos para o Brasil, podem se formar \u00e0 dist\u00e2ncia? Isso \u00e9 um esc\u00e2ndalo. Eles precisam se preparar para a viv\u00eancia na pr\u00f3pria sala de aula, com experi\u00eancia pr\u00e1tica\u201d, complementa Gontijo.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Danilo conta que, nos raros encontros presenciais com a turma de pedagogia, era procurado por colegas curiosos. \u201cEles sabiam que eu j\u00e1 dava aula de matem\u00e1tica, ent\u00e3o me perguntavam como era o dia a dia de uma escola. Ali, percebi como essa viv\u00eancia \u00e9 importante para um profissional em in\u00edcio de carreira. Na EAD, \u00e9 tudo basicamente em f\u00f3rum on-line.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Segundo Raquel Lazzari Barbosa, do departamento de estudos lingu\u00edsticos, liter\u00e1rios e da educa\u00e7\u00e3o da Universidade Estadual Paulista (Unesp) de Assis,<strong>&nbsp;&#8220;o ensino presencial \u00e9 muito importante na pedagogia, porque muda significativamente a qualidade da forma\u00e7\u00e3o dos professores&#8221;.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&#8220;N\u00e3o podemos negar que muitas pessoas que n\u00e3o conseguiriam fazer faculdade est\u00e3o estudando por causa da EAD. S\u00f3 que precisar\u00edamos de mais investimentos e fiscaliza\u00e7\u00e3o. Abrem-se cursos de monte, e as avalia\u00e7\u00f5es [pelas quais eles passam] est\u00e3o descontextualizadas&#8221;, afirma.<\/p>\n\n\n\n<p>Luiz Aguilar, professor titular da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Unicamp, concorda:<\/p>\n\n\n\n<p>&#8220;\u00c9 um grave problema, porque os cursos est\u00e3o bombando em termos de demanda, mas os curr\u00edculos n\u00e3o s\u00e3o objeto de an\u00e1lise ou de preocupa\u00e7\u00e3o.&nbsp;O que essas pessoas est\u00e3o aprendendo? As redes municipais e estaduais v\u00e3o sentir, daqui a alguns anos, o impacto de receberem docentes menos preparados&#8221;, diz.https:\/\/2f42394eba5025d571837c1b8ef8bb07.safeframe.googlesyndication.com\/safeframe\/1-0-38\/html\/container.html<\/p>\n\n\n\n<p>Pela resolu\u00e7\u00e3o do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE), de 2019, das 3.200 horas do curso \u00e0 dist\u00e2ncia, fora o est\u00e1gio, 400 horas devem ser de pr\u00e1tica pedag\u00f3gica presencial (em um c\u00e1lculo geral, seria por volta de uma manh\u00e3 a cada 15 dias, por exemplo).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Cursos 5 estrelas: classifica\u00e7\u00e3o do MEC \u00e9 garantia de qualidade?<\/h2>\n\n\n\n<p>Em an\u00fancios nas redes sociais ou em banners espalhados pela cidade, institui\u00e7\u00f5es de ensino definem seus cursos como \u201ccinco estrelas na avalia\u00e7\u00e3o do MEC\u201d. D\u00e1 para confiar nessa classifica\u00e7\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n<p>Ela \u00e9 feita, em geral, a partir do Conceito Preliminar de Curso (CPC), \u00edndice considerado fr\u00e1gil por especialistas. Ele leva em conta, a cada tr\u00eas anos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>o desempenho dos alunos no Enade;<\/li><li>a qualifica\u00e7\u00e3o do corpo docente;<\/li><li>os recursos did\u00e1tico-pedag\u00f3gicos (como laborat\u00f3rios).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>A nota vai de 1 a 5. Se um curso tirar 1 ou 2 (desempenhos insatisfat\u00f3rios), dever\u00e1 receber uma visita presencial de representantes do MEC, para que uma nova avalia\u00e7\u00e3o seja feita, de forma definitiva (que leva ao Conceito de Curso &#8211; CC). Quando, mesmo depois desta segunda chance, a nota continua baixa, o curso \u00e9 descredenciado.<\/p>\n\n\n\n<p>Nos dois exemplos citados no in\u00edcio da reportagem, n\u00e3o houve divulga\u00e7\u00e3o do conceito definitivo, e os cursos continuam em funcionamento. O&nbsp;<strong>g1<\/strong>&nbsp;entrou em contato com o MEC e com as pr\u00f3prias faculdades para entender se n\u00e3o houve a visita presencial e por que o CC n\u00e3o foi divulgado, mas n\u00e3o obteve resposta at\u00e9 a \u00faltima atualiza\u00e7\u00e3o desta reportagem.<\/p>\n\n\n\n<p>E n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 a falta de fiscaliza\u00e7\u00e3o e de transpar\u00eancia que s\u00e3o alvos de cr\u00edticas no CPC.&nbsp;<strong>Mesmo as gradua\u00e7\u00f5es que recebem nota 3, 4 ou 5 n\u00e3o necessariamente t\u00eam qualidade atestada.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Em 2019, o relat\u00f3rio \u201cRepensando a Garantia da Qualidade do Ensino Superior\u201d, produzido pela OCDE, elencou os motivos disso:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>o<strong>&nbsp;\u00edndice d\u00e1 um peso grande para o Enade<\/strong>, que \u00e9 uma&nbsp;<strong>prova apenas te\u00f3rica<\/strong>&nbsp;e pouco eficaz para crit\u00e9rios de compara\u00e7\u00e3o;<\/li><li><strong>faltam aspectos importantes no c\u00e1lculo<\/strong>&nbsp;do conceito, como&nbsp;<strong>empregabilidade&nbsp;<\/strong>dos formados e&nbsp;<strong>taxas de evas\u00e3o<\/strong>&nbsp;dos alunos ao longo do curso;<\/li><li><strong>n\u00e3o h\u00e1 mecanismos&nbsp;<\/strong>de avalia\u00e7\u00e3o espec\u00edficos&nbsp;<strong>para EAD<\/strong>.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>\u201cPrecisa afinar a ponta do l\u00e1pis nessas avalia\u00e7\u00f5es de qualidade. N\u00e3o d\u00e1 para dizer que s\u00e3o confi\u00e1veis. Acabaram virando instrumento para uma disputa de quem vender\u00e1 mais [matr\u00edculas]\u201d, afirma Luiz Aguilar, da Unicamp.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p>\u201cPrecisamos aprimorar os conceitos para saber o que, de fato, os egressos dos cursos aprenderam.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Ele faz uma analogia para mostrar a fragilidade do CPC:&nbsp;\u00e9 como se uma turma inteira fosse fazer uma prova importante j\u00e1 sabendo exatamente o que vai ser cobrado nela. A probabilidade de notas altas vai ser muito maior (e mascarar\u00e1 o real n\u00edvel de conhecimento da classe).<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cO MEC precisa criar mecanismos mais din\u00e2micos para impedir que esses dados sejam maquiados.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Ivan Gontijo, do Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o, cita possibilidades de burlar o CPC. \u201cUma universidade que tenha ido mal no Enade pode contratar mais professores com doutorado, por exemplo, para tentar compensar na nota final.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Barbosa, da Unesp, complementa:<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>\u201cA gente sabe que existem artimanhas, como s\u00f3 colocar os melhores alunos para prestar o Enade. Tudo para conseguir um conceito melhor e depois vender matr\u00edculas. \u00c9 a l\u00f3gica de mercado: o aluno virou um consumidor. Quanto mais aluno, mais lucro. A educa\u00e7\u00e3o atualmente \u00e9 uma mercadoria.\u201d<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Danilo, por exemplo, j\u00e1 se formou, mas continua recebendo liga\u00e7\u00f5es de telemarketing das faculdades.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cExplico que j\u00e1 terminei o curso, a\u00ed tentam me encaixar em outra coisa, como se a forma\u00e7\u00e3o n\u00e3o fosse uma escolha minha.\u201d<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Alternativas<\/h2>\n\n\n\n<p>Como garantir que os cursos de pedagogia tenham mais qualidade? Veja alternativas propostas pelos entrevistados:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>investir mais no Pibid<\/strong>&nbsp;(o programa que insere os alunos de licenciatura no mercado, por meio de bolsas);<\/li><li><strong>calibrar o Enade<\/strong>, melhorar o c\u00e1lculo do CPC e do CC e&nbsp;<strong>fechar mais rapidamente os cursos<\/strong>&nbsp;considerados insatisfat\u00f3rios;<\/li><li>condicionar bolsas do Prouni e do Fies, que s\u00e3o interessantes para as institui\u00e7\u00f5es de ensino, apenas \u00e0s que ofertarem tamb\u00e9m a modalidade presencial, n\u00e3o s\u00f3 a EAD;<\/li><li><strong>apoiar as universidades<\/strong>&nbsp;na implementa\u00e7\u00e3o das diretrizes do MEC para o curso;<\/li><li><strong>criar um exame nacional para ingresso na carreira docente:<\/strong>&nbsp;a ideia \u00e9 implementar uma esp\u00e9cie de Enem ou de exame da OAB para professores. Depois de formados, os alunos prestam a prova e, com a nota que obtiverem, podem ser selecionados para vagas no Brasil inteiro. Isso economizaria dinheiro (dispensaria os milhares de concursos p\u00fablicos) e ajudaria a mensurar quantos s\u00e3o aprovados em cada institui\u00e7\u00e3o. Seria um term\u00f4metro para medir a qualidade das faculdades.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Fonte: G1<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Controle de qualidade desses cursos, que formam os professores da educa\u00e7\u00e3o infantil e do ensino fundamental 1, \u00e9 falho, segundo<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3514,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3503","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-geral"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3503","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3503"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3503\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3515,"href":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3503\/revisions\/3515"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3514"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3503"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3503"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/metropoleemfoco.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3503"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}