![\"Pr\u00e9dio](\"https:\/\/s2.glbimg.com\/l_p8btCgzt0907OzJPr5LcHMckc=\/0x0:1200x800\/984x0\/smart\/filters:strip_icc()\/i.s3.glbimg.com\/v1\/AUTH_59edd422c0c84a879bd37670ae4f538a\/internal_photos\/bs\/2018\/D\/v\/Z7lflsSPOsSHBxImGKuw\/unifesp.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nPr\u00e9dio da Unifesp, Universidade Federal de SP \u2014 Foto: reprodu\u00e7\u00e3o Facebook\/divulga\u00e7\u00e3o https:\/\/e370271bef190c74c1ea3cff57d65401.safeframe.googlesyndication.com\/safeframe\/1-0-38\/html\/container.html<\/p>\n\n\n\n
Nathalia Ramos, de 19 anos, foi aprovada em primeiro lugar no curso de engenharia qu\u00edmica da Universidade Federal de <\/strong>S\u00e3o Paulo<\/strong><\/a> (Unifesp<\/a>). Pelo Sistema de Sele\u00e7\u00e3o Unificada (Sisu<\/a>), ela p\u00f4de se inscrever nas cotas para ex-alunos de escola p\u00fablica com renda familiar per capita inferior a 1,5 sal\u00e1rio m\u00ednimo.<\/p>\n\n\n\n Em 2021, mesmo com a retomada das aulas presenciais nos cursinhos pr\u00e9-vestibulares, a jovem n\u00e3o voltou para a sala de aula: continuou acompanhando as atividades em casa.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Ela queria, sim, manter um contato mais pr\u00f3ximo com os professores e frequentar os plant\u00f5es de d\u00favida. Mas n\u00e3o tinha dinheiro para pagar o \u00f4nibus e o metr\u00f4 que a levariam da zona leste de S\u00e3o Paulo<\/a>, onde mora, at\u00e9 a Liberdade, no centro da cidade.<\/p>\n\n\n\n Essa \u00e9 uma das raz\u00f5es pelas quais ela diz que \u201cvai ser sempre mais dif\u00edcil para a gente\u201d. Por \u201ca gente\u201d, d\u00e1 para entender que s\u00e3o todos os estudantes de baixa renda que n\u00e3o conseguem se dedicar aos estudos da forma como gostariam.<\/p>\n\n\n\n A aprova\u00e7\u00e3o na Unifesp<\/a> \u00e9 uma baita vit\u00f3ria, comemorada devidamente por ela, pelos amigos e pela fam\u00edlia. Mas a jovem faz uma ressalva a todo momento. \u201cPoderia ter sido mais f\u00e1cil se eu tivesse feito um ensino m\u00e9dio melhor.\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n Depois de tr\u00eas anos em uma escola t\u00e9cnica, ela prestou Fuvest em 2020, mas n\u00e3o foi aprovada, e sequer conseguiu fazer o Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem<\/a>), porque teve de trabalhar nas datas da prova.<\/p>\n\n\n\n Em 2021, conseguiu uma bolsa de estudos de 90% em um cursinho privado – precisava pagar R$ 380 por m\u00eas.<\/p>\n\n\n\n \u201cFoi bem apertado. Para conseguir bancar, encontrei um emprego de operadora de caixa em uma bicicletaria. Trabalhava todo final de semana; era muito cansativo\u201d, conta.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n \u201cSe conseguisse me dedicar s\u00f3 aos estudos, teria sido melhor.\u201d<\/p>\n\n\n\n De segunda a sexta, Nathalia seguia uma rotina r\u00edgida de estudos, para tentar compensar a defasagem deixada pelo ensino p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n \u201cN\u00e3o d\u00e1 para comparar com as condi\u00e7\u00f5es de quem estuda em escola privada e tem o terceiro ano s\u00f3 focado em vestibular. Na escola p\u00fablica, a gente n\u00e3o recebe esse incentivo de entrar na faculdade\u201d, conta.<\/p>\n\n\n\n \u201cD\u00e1 um al\u00edvio saber que existem cotas. Se o estudo n\u00e3o \u00e9 igualit\u00e1rio no ensino m\u00e9dio, n\u00e3o d\u00e1 para concorrer de igual para igual com os outros.\u201d<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n Agora, o foco da estudante \u00e9 se dedicar ao curso de engenharia qu\u00edmica para seguir uma carreira na \u00e1rea de cosm\u00e9ticos. Ela continuar\u00e1 trabalhando aos finais de semana durante a gradua\u00e7\u00e3o, “mas sem a press\u00e3o do cursinho”.<\/p>\n\n\n\n‘D\u00e1 um al\u00edvio saber que existem cotas’<\/h2>\n\n\n\n