![\"Unicamp](\"https:\/\/s2.glbimg.com\/Z2o-dR4z4Xt_r75m3oLnEMuCPog=\/0x0:3936x2624\/1008x0\/smart\/filters:strip_icc()\/i.s3.glbimg.com\/v1\/AUTH_59edd422c0c84a879bd37670ae4f538a\/internal_photos\/bs\/2022\/M\/2\/O5h31nTs6kgMapM89A0w\/amp-4980.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nUnicamp prepara volta \u00e0s aulas presenciais \u2014 Foto: Antoninho Perri \/ Unicamp https:\/\/2633bef6fce4f44a12eb7d2bcc6af48b.safeframe.googlesyndication.com\/safeframe\/1-0-38\/html\/container.html<\/p>\n\n\n\n
A um m\u00eas para volta de todas as aulas presenciais ap\u00f3s hiato de quase dois anos, a Unicamp<\/a> ainda registra 9,1%<\/strong> dos alunos da gradua\u00e7\u00e3o<\/strong> sem a vacina\u00e7\u00e3o exigida contra a Covid-19 – duas doses ou dose \u00fanica – \u00edndice superior comparado aos de professores e funcion\u00e1rios. A universidade estadual divulgou um planejamento com foco em seguran\u00e7a sanit\u00e1ria que re\u00fane uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es elogiadas pelos estudantes, mas tamb\u00e9m \u00e9 alvo de cr\u00edticas por conta da proposta das “salas g\u00eameas”, espa\u00e7os com tecnologias de filmagem e transmiss\u00e3o ao vivo, mas chamada de “EaD presencial”.<\/p>\n\n\n\n Veja abaixo detalhes sobre a vacina\u00e7\u00e3o e preparativos para volta \u00e0s aulas.<\/strong> https:\/\/2633bef6fce4f44a12eb7d2bcc6af48b.safeframe.googlesyndication.com\/safeframe\/1-0-38\/html\/container.html<\/p>\n\n\n\n A Unicamp<\/a> previa inicialmente retomar integralmente as atividades presenciais em 3 de mar\u00e7o, mas depois a institui\u00e7\u00e3o adiou para o dia 14 com objetivo de ampliar as adapta\u00e7\u00f5es ao contexto sanit\u00e1rio<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Dados fornecidos pela universidade ao g1<\/strong> indicam que, at\u00e9 segunda-feira (14), ela contabilizava imuniza\u00e7\u00e3o com duas doses ou dose \u00fanica para 90,8% dos estudantes da gradua\u00e7\u00e3o<\/strong>. Neste \u00edndice, a Unicamp<\/a> calculou o \u00edndice sobre um grupo total de 17.399 matriculados e, portanto, est\u00e3o exclu\u00eddos os alunos aprovados no vestibular 2022<\/a>, que realizam as matr\u00edculas entre esta ter\u00e7a e quinta-feira.<\/p>\n\n\n\n Segundo a universidade, alunos de gradua\u00e7\u00e3o, p\u00f3s, extens\u00e3o e de col\u00e9gios t\u00e9cnicos que possam receber a vacina, conforme programa de imuniza\u00e7\u00e3o do estado, devem comprovar o chamado “esquema vacinal completo (duas doses ou dose \u00fanica)” – embora a import\u00e2ncia da dose de refor\u00e7o j\u00e1 tenha sido reiterada por autoridades de sa\u00fade – para frequentar salas, laborat\u00f3rios, restaurantes, bibliotecas, quadras esportivas, ambientes acad\u00eamicos, moradia estudantil e outras \u00e1reas dos campi.<\/p>\n\n\n\n J\u00e1 os estudantes ingressantes, por outro lado, precisam apresentar a comprova\u00e7\u00e3o de, no m\u00ednimo, uma dose de vacina contra a Covid-19 para realizar matr\u00edcula. A regra vale para todos os n\u00edveis.<\/p>\n\n\n\n “Caso haja impossibilidade de receber o imunizante por motivo de sa\u00fade, caber\u00e1 ao aluno apresentar atestado m\u00e9dico. Alunos regulares de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o dever\u00e3o apresentar seus comprovantes de forma online junto ao e-DAC (diretoria acad\u00eamica); alunos dos cursos de extens\u00e3o, junto \u00e0s secretarias das unidades; alunos dos col\u00e9gios t\u00e9cnicos, junto \u00e0s suas secretarias”, diz a nota.<\/p>\n\n\n\n Unicamp prepara volta \u00e0s aulas presenciais \u2014 Foto: Antoninho Perri \/ Unicamp<\/p>\n\n\n\n No caso dos docentes, a imuniza\u00e7\u00e3o exigida j\u00e1 foi comprovada por 1.763 profissionais, o que equivale a 98%<\/strong> do quadro, enquanto no setor de servidores t\u00e9cnico-administrativos ela abrange 92%<\/strong> da categoria, com 6.744 trabalhadores com duas doses ou dose \u00fanica.<\/p>\n\n\n\n De acordo com a Unicamp<\/a>, os funcion\u00e1rios e docentes precisam comprovar a situa\u00e7\u00e3o via sistema informatizado da Diretoria Geral de Recursos Humanos (DGRH) – Vida Funcional Online. Em setembro do ano passado, a universidade publicou uma instru\u00e7\u00e3o normativa onde prev\u00ea at\u00e9 suspens\u00e3o de pagamento do sal\u00e1rio<\/a>, caso a comprova\u00e7\u00e3o da imuniza\u00e7\u00e3o deixe de ser feita e justificada.<\/p>\n\n\n\n Ainda segundo a institui\u00e7\u00e3o, os n\u00fameros demonstram “alto grau” de ades\u00e3o da comunidade interna \u00e0 vacina\u00e7\u00e3o e a expectativa da universidade \u00e9 de que uma ampla cobertura vacinal tamb\u00e9m se apresente entre os alunos ingressantes, “levando-se em considera\u00e7\u00e3o que a primeira dose ser\u00e1 uma exig\u00eancia para a matr\u00edcula”.<\/p>\n\n\n\n O planejamento divulgado pela Unica<\/a>mp<\/a> passa pela garantia de distribui\u00e7\u00e3o de \u00e1lcool em gel e m\u00e1scaras dos tipos N94 ou PFF2 para todos os integrantes da comunidade acad\u00eamica. Os itens s\u00e3o parte de um investimento na casa de R$ 189 milh\u00f5es que a universidade separou para melhorias de infraestrutura e garantir o retorno das aulas presenciais. Deste total, R$ 101 milh\u00f5es s\u00e3o na assist\u00eancia e perman\u00eancia estudantil, sendo quase metade destinada para as bolsas acad\u00eamicas e sociais.<\/p>\n\n\n\n A universidade explicou que R$ 25 milh\u00f5es s\u00e3o direcionados ao processo de retomada, aplicados da seguinte forma: reestrutura\u00e7\u00e3o dos restaurantes<\/a>, adapta\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os de ensino e conviv\u00eancia, compra dos equipamentos de prote\u00e7\u00e3o individual e infraestrutura tecnol\u00f3gica, al\u00e9m de acr\u00e9scimos contratuais para servi\u00e7os de higieniza\u00e7\u00e3o de ambientes. Al\u00e9m disso, mais R$ 22,6 milh\u00f5es s\u00e3o voltados para a moderniza\u00e7\u00e3o, incluindo a manuten\u00e7\u00e3o dos softwares corporativos, al\u00e9m dos projetos de digitaliza\u00e7\u00e3o e virtualiza\u00e7\u00e3o da universidade, e renova\u00e7\u00e3o do parque computacional.<\/p>\n\n\n\n “Acredito que a atual reitoria esteja se esfor\u00e7ando ao m\u00e1ximo para garantir um retorno seguro e pautado na ci\u00eancia. […]. Certamente foi feito um investimento significativo para que os estudantes possam respeitar o distanciamento social dentro das salas, em sua maioria pequenas. Mas esse distanciamento vai ser dificultado dentro das rep\u00fablicas em que os estudantes costumam morar e dentro do transporte p\u00fablico que os residentes de Campinas<\/a> precisam utilizar”, avaliou Rafaella Malafaia, estudante de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica.<\/p>\n\n\n\n A Unicamp<\/a>, por outro lado, diz que vai promover a\u00e7\u00f5es de conscientiza\u00e7\u00e3o dos protocolos sanit\u00e1rios para que os estudantes “possam estar cientes dos procedimentos de seguran\u00e7a a serem adotados.”<\/p>\n\n\n\n “Ela parece estar fazendo tudo ao seu alcance. Cabines isolantes no bandej\u00e3o, turmas reduzidas, esquemas de salas g\u00eameas, treinamentos para a comunidade e o que eu acho \u00f3timo, a obrigatoriedade da apresenta\u00e7\u00e3o do esquema vacinal com a primeira e segunda dose”, elogiou Isabella Brum, do curso de artes visuais e presidente de comunica\u00e7\u00e3o da Liga das Atl\u00e9ticas.<\/p>\n\n\n\n Para ela, uma parte dos estudantes ainda tem receio sobre como tudo funcionar\u00e1 na pr\u00e1tica, mas valoriza os benef\u00edcios do retorno. “Venho de um curso onde as aulas s\u00e3o em sua maioria pr\u00e1ticas, dependendo muitas vezes do uso dos ateli\u00eas da universidade, onde temos \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o ferramentas e equipamentos espec\u00edficos que n\u00e3o podem ser arranjados em casa”, falou.<\/p>\n\n\n\n Computadores separados em laborat\u00f3rio da Unicamp \u2014 Foto: Antonio Scarpinetti \/ Unicamp https:\/\/2633bef6fce4f44a12eb7d2bcc6af48b.safeframe.googlesyndication.com\/safeframe\/1-0-38\/html\/container.html<\/p>\n\n\n\n Coordenadora da gest\u00e3o no Diret\u00f3rio Central dos Estudantes (DCE), Cec\u00edlia Ciochetti elogiou a exig\u00eancia de vacina\u00e7\u00e3o, trabalhos realizados pelo Centro de Sa\u00fade da Comunidade (Cecom), como a testagem para Covid-19 de pessoas com sintomas respirat\u00f3rios, e outras medidas como a amplia\u00e7\u00e3o do n\u00famero de bolsas – embora avaliada como insuficiente – e contrata\u00e7\u00f5es de assistentes sociais, psic\u00f3logos e psiquiatras para suporte aos alunos em meio aos reflexos gerados pela crise.<\/p>\n\n\n\n Por outro lado, a proposta da universidade em usar “salas g\u00eameas” \u00e9 criticada por ela e outros estudantes. Em redes sociais, a iniciativa chegou a ser comparada a um ensino a dist\u00e2ncia (EaD) presencial uma vez que o objetivo da Unicamp<\/a>, em meio \u00e0 reorganiza\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os, identificou que 22% dos espa\u00e7os n\u00e3o conseguem abrigar o total de estudantes previstos nas disciplinas, de forma a manter cuidados sanit\u00e1rios. Para estes casos, a institui\u00e7\u00e3o comprou 220 rob\u00f4s para filmagem e transmiss\u00e3o em tempo real, e prev\u00ea uso deles para ter aulas de mesmo conte\u00fado em duas salas.<\/p>\n\n\n\n O ensino a dist\u00e2ncia foi necess\u00e1rio no per\u00edodo de isolamento, n\u00e3o tem como negar, mas a qualidade \u00e9 significativamente pior […] As salas g\u00eameas, est\u00e3o colocando situa\u00e7\u00e3o de pessoas que est\u00e3o morando com pais, voltaram para as suas cidades, v\u00e3o ter que fazer processo de voltar para Bar\u00e3o Geraldo [distrito de Campinas<\/a>], mudar, \u00e9 um processo cansativo e caro, para assistir \u00e0s aulas por um tel\u00e3o. \u00c9 uma solu\u00e7\u00e3o que n\u00e3o d\u00e1 conta de resolver de fato […] Precisa pensar outras medidas”, criticou Cec\u00edlia. https:\/\/2633bef6fce4f44a12eb7d2bcc6af48b.safeframe.googlesyndication.com\/safeframe\/1-0-38\/html\/container.html<\/p>\n\n\n\n Para Rafaella, um modelo h\u00edbrido poderia ser alternativa mais ben\u00e9fica \u00e0 medida prevista pela Unicamp<\/a>. “Os pouco mais de 20% representam uma medida que provavelmente alguns cursos ser\u00e3o densamente afetados. Parte dos alunos em sala e outra parte acompanhando remotamente de suas casas, em vez de salas g\u00eameas, talvez fosse mais satisfat\u00f3rio”, ponderou.<\/p>\n\n\n\n J\u00e1 Isabella avaliou que h\u00e1 um receio de que solu\u00e7\u00f5es tempor\u00e1rias sejam permanentes, e que o modelo h\u00edbrido tamb\u00e9m n\u00e3o \u00e9 uma unanimidade. “Tem gente que v\u00ea o s EduCarts como um modo de realizar um EaD presencial, expondo estudantes a um risco desnecess\u00e1rio. Mas, tamb\u00e9m existem alunos que acreditam na import\u00e2ncia da reocupa\u00e7\u00e3o desses espa\u00e7os da universidade como algo crucial para evitar hibridiza\u00e7\u00e3o do ensino com o intuito de cortar despesas”, destacou.<\/p>\n\n\n\n Marca\u00e7\u00f5es para distanciamento social na Unicamp \u2014 Foto: Antoninho Perri\/Unicamp<\/p>\n\n\n\n Ao ser questionada sobre as cr\u00edticas, a universidade informou que tem todas as condi\u00e7\u00f5es para o retorno das atividades presenciais, e defendeu que o uso de “salas g\u00eameas” n\u00e3o \u00e9 \u00fanica estrat\u00e9gia, mas dentro dele ser\u00e1 aplicado sistema de rotatividade entre os estudantes para uso das estruturas. Al\u00e9m disso, a assessoria da Unicamp<\/a> alegou que o recurso deve valer para at\u00e9 25% das disciplinas.<\/p>\n\n\n\n “O retorno presencial \u00e9 fundamental para que o processo formativo completo de nossos discentes seja realizado. Implica na viv\u00eancia acad\u00eamica no campus em todas as suas possibilidades: a realiza\u00e7\u00e3o de atividades de pesquisa e de extens\u00e3o; a participa\u00e7\u00e3o em eventos acad\u00eamicos, o uso de laborat\u00f3rios e outros espa\u00e7os de experimenta\u00e7\u00e3o e pr\u00e1tica. Assim, o retorno seguro […] garante benef\u00edcios pedag\u00f3gicos e formativos que extrapolam em muito aquilo que foi poss\u00edvel fazer no ensino remoto, aplicado durante o per\u00edodo de suspens\u00e3o das atividades presenciais”, informa nota.<\/p>\n\n\n\nAvan\u00e7o da vacina\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n
![\"Unicamp](\"https:\/\/s2.glbimg.com\/Zsj0oEezpazv3lgbgzgBAK7sQCc=\/0x0:3936x2624\/984x0\/smart\/filters:strip_icc()\/i.s3.glbimg.com\/v1\/AUTH_59edd422c0c84a879bd37670ae4f538a\/internal_photos\/bs\/2022\/R\/m\/KUeTc9QpSuknktoZkdRw\/amp-4937.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nPreven\u00e7\u00e3o e investimento milion\u00e1rio<\/h2>\n\n\n\n
![\"Computadores](\"https:\/\/s2.glbimg.com\/24NoLvfxSpKdFVJ5cwEXSJa9PTE=\/0x0:677x540\/984x0\/smart\/filters:strip_icc()\/i.s3.glbimg.com\/v1\/AUTH_59edd422c0c84a879bd37670ae4f538a\/internal_photos\/bs\/2022\/R\/c\/BiIBMfR8KyjzBSVCtO0A\/atu-maonamassa-20220113-capa.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nReorganiza\u00e7\u00e3o e ‘salas g\u00eameas’ criticadas<\/h2>\n\n\n\n
![\"Marca\u00e7\u00f5es](\"https:\/\/s2.glbimg.com\/OU4ktMiUTo-DV9KVJXGozvJ65xg=\/0x0:3936x2624\/984x0\/smart\/filters:strip_icc()\/i.s3.glbimg.com\/v1\/AUTH_59edd422c0c84a879bd37670ae4f538a\/internal_photos\/bs\/2022\/s\/M\/ExMBK5SOS3uSeh9I3Ofg\/amp-4954.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nUnicamp<\/a> prev\u00ea rotatividade<\/h2>\n\n\n\n
Retomada gradual<\/h2>\n\n\n\n
![\"Estudantes](\"https:\/\/s2.glbimg.com\/PM1Lbnd1sCwkSIBrZCu0Na77MGE=\/0x0:4288x2848\/984x0\/smart\/filters:strip_icc()\/i.s3.glbimg.com\/v1\/AUTH_59edd422c0c84a879bd37670ae4f538a\/internal_photos\/bs\/2020\/5\/Z\/fZpxODTM69VsTPIf0YfQ\/20121203-4-praca-do-ciclo-basico-inauguracao-cb-scarpa-dsc-9186.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n